好成績的取得取決於平時的刻苦學習和臨場的出色發揮，不是靠“重賞”就能突擊的，而“重罰”還有可能讓孩子背負重壓，適得其反。因此，家長在給孩子製定目標時，一定要要符合孩子的學習情況，在給孩子帶來挑戰的同時也提供了動力。

     不要總是盯著孩子的分數，整天把“成績”掛在嘴邊。考好了，爸爸媽媽喜笑顏開，考得不好，那立刻就會怒目而視。建議家長多和孩子進行交流，製定期末計劃最好能以“超過自己”為目標，這對於孩子比單純的念叨“要考多少分”來得更有效。

       複習計劃的製定應該以高效、適合為基礎。在時間安排方麵：早晨的時間頭腦比較清醒，可以用來記背英語單詞或文學常識；晚上的大塊時間需要認真安排，同時注意勞逸結合，這樣才能做到專時專用，保證效率。

      複習階段，孩子往往需要全神貫注，一邊錯題演算、一邊記憶，達到最好的複習效果。這就需要環境舒適自在。家長朋友一定不要刻意的要求孩子“關掉音樂”或者幫他“收拾桌子”，不妨問問他是否需要幫忙，畢竟孩子自己舒適最重要。

      學習中，如果家長幹涉過多，往往會引起孩子的反感。因此，家長隻需要做到：根據老師劃定的複習範圍和孩子平時作業資料，幫助孩子確定複習重點方向，讓孩子列出複習提綱，自行安排複習。針對孩子暴露出的薄弱環節，有的放矢地進行強化訓練。長此以往，更培養了孩子學習的自主性。

       不少家長因為孩子的學習問題，經常會表現得氣急敗壞。比如，孩子把很簡單的題做錯了，有些家長就會毫不留情地指責孩子：“你怎麽這麽笨！”這樣的指責既不能幫助到孩子，反而讓孩子對學習產生抵觸情緒，丟失了自信心。

       在複習的最後階段，家長可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調整孩子的心理狀態，並不斷積累經驗，提高他們的應試技巧，從而使孩子在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

      很多家長說，一旦快到孩子考試，整個家庭氣氛都不一樣了，殊不知，過分的小心翼翼，與往日生活產生巨大反差，會加重孩子的心理壓力。最終導致孩子過分緊張，嚴重影響了最後關鍵時段的學習。因此，考試前孩子減壓要從家長開始。

       這裏要強調的是，家長不要過分強迫孩子早睡：孩子習慣深夜11點睡覺的，非要他晚上9點就睡覺，違反生物鍾，反而造成孩子睡不著。

       同時，家長在孩子熬夜複習時，也要盡量避免過多幹預，更要杜絕“早點幹嘛了”“平常不看書，這會兒著急了？”這種傷害性的說法。當然，如果能保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鍾-1小時的午休時間是最好的。

       很多學校考試前老師就不再要求具體的學習任務了，僅做一些複習練習。但對於平常學得不太紮實的孩子，考前依然需要基礎知識點的講解和專題拔高。